前言：

高考是每一個(gè)學(xué)生人生中非常重要的一部分，也是對(duì)學(xué)生十幾年學(xué)習(xí)生涯的一次全面檢閱。對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們可能比考生本人還要緊張，尤其是在高考前夕，各種關(guān)于高考的話(huà)題層出不窮，家長(zhǎng)們也是時(shí)刻關(guān)注著各種注意事項(xiàng)，希望能夠在高考中給考生一些小小的“加油”。

在這個(gè)特殊的時(shí)期，一些與高考相關(guān)的風(fēng)水禁忌也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，很多家長(zhǎng)紛紛開(kāi)始“動(dòng)起了家中的小心思”，希望能夠通過(guò)一些小小的調(diào)整來(lái)給考生“助力”。那么，在高考前家中到底應(yīng)該怎樣進(jìn)行風(fēng)水調(diào)整呢？這其中又隱藏著怎樣的文化內(nèi)涵呢？就讓我們一起來(lái)揭開(kāi)這個(gè)“神秘”的面紗，看看在傳統(tǒng)文化中，高考與風(fēng)水之間究竟有著怎樣的聯(lián)系。

一、高考風(fēng)水，考生家長(zhǎng)需知道的事情

1.今年的病符方位在哪里？

在東方大國(guó)的傳統(tǒng)文化中，風(fēng)水一直都扮演著非常重要的角色，而在一些重要的考試時(shí)刻，比如說(shuō)高考，家長(zhǎng)們也會(huì)格外重視起家中的風(fēng)水布局來(lái)，希望能夠通過(guò)一些風(fēng)水調(diào)整來(lái)給孩子“保駕護(hù)航”。

而在今年的高考風(fēng)水中，大家需要格外重視的就是“病符方位”了。據(jù)了解，今年的病符方位分別位于正西和東南兩個(gè)位置，也就是我們常說(shuō)的“五黃”和“二黑”。

而在這兩個(gè)位置上，無(wú)論是家中還是考生所在的房間，都不適宜進(jìn)行“動(dòng)土”和“裝修”等工程，因?yàn)檫@樣很容易會(huì)影響到這兩個(gè)方位的“風(fēng)水格局”，不僅對(duì)考生的健康產(chǎn)生影響，還有可能會(huì)給考試帶來(lái)一些“不利因素”。

在高考前，家里有考生的家長(zhǎng)一定要格外注意這一點(diǎn)，切記不要在這兩個(gè)方位上進(jìn)行過(guò)多的改動(dòng)，可以通過(guò)其他一些方式來(lái)進(jìn)行“風(fēng)水調(diào)整”。

2.哪些地方的風(fēng)水不能亂動(dòng)？

在進(jìn)行風(fēng)水調(diào)整的時(shí)候，很多家長(zhǎng)可能都不是很清楚家中的風(fēng)水布局，也不知道哪些地方是“禁忌區(qū)”，容易在不經(jīng)意間“犯了錯(cuò)”。

在高考風(fēng)水中，除了剛才說(shuō)的“病符方位”之外，還有其他一些地方也是不能隨意動(dòng)的，比如說(shuō)西北角。

在傳統(tǒng)的風(fēng)水文化中，西北角是非常重要的一個(gè)位置，這里有著“四綠文昌星”的聚集，對(duì)學(xué)業(yè)有很大的幫助，因此在高考前，一定要注意不要在這個(gè)方位上進(jìn)行大的動(dòng)作，以免影響到考試的“風(fēng)水格局”。

除此之外，還有一些其他的“禁忌區(qū)”也需要引起家長(zhǎng)的重視，比如說(shuō)床和書(shū)桌的位置等，在高考前最好不要進(jìn)行調(diào)整，盡量保持原樣，這樣才能夠給考生帶來(lái)穩(wěn)定”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.穿什么顏色的內(nèi)衣最有利？

除了家居風(fēng)水之外，在高考這個(gè)特殊的時(shí)期，考生的家長(zhǎng)還會(huì)格外關(guān)注起孩子的“穿衣風(fēng)水”來(lái)，認(rèn)為通過(guò)一些小小的細(xì)節(jié)調(diào)整，也能夠給孩子的高考成績(jī)帶來(lái)一些“好運(yùn)氣”。

在傳統(tǒng)的風(fēng)水文化中，每一個(gè)人的八字命理都是有所不同的，而根據(jù)不同的八字用神，還可以通過(guò)選擇不同顏色的內(nèi)衣來(lái)“辟邪”和“助運(yùn)”。

比如說(shuō)，如果考生的用神屬木，那么在高考前穿黃色的內(nèi)衣會(huì)比較有利；如果用神屬金，那么穿白色的內(nèi)衣會(huì)比較合適；如果用神屬水，那么穿黑色的內(nèi)衣則會(huì)有所幫助。

這其中也包含了一定的“心理暗示”作用，通過(guò)穿上喜歡的顏色，也能夠給考生帶來(lái)一些“正面的情緒影響”，讓他們能夠更加從容和自信地面對(duì)高考。

4.如何減輕考生的心理壓力？

除了家居風(fēng)水和穿衣風(fēng)水之外，其實(shí)在高考前，最需要的還是考生的“心理風(fēng)水”，而這其中，家長(zhǎng)的關(guān)心和支持是非常重要的一環(huán)。

在高考這個(gè)特殊的時(shí)期，考生往往會(huì)承受著巨大的心理壓力，家長(zhǎng)需要做的，不僅僅是簡(jiǎn)單地進(jìn)行風(fēng)水調(diào)整，更重要的是要給考生足夠的“心理慰藉”和“精神支持”。

在高考前，家長(zhǎng)可以通過(guò)一些積極的心理疏導(dǎo)方式，來(lái)幫助考生減輕壓力，比如說(shuō)鼓勵(lì)他們參加一些放松愉悅的活動(dòng)，提供營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食，以及進(jìn)行一些必要的心理輔導(dǎo)，讓他們能夠保持良好的身心狀態(tài)，盡力發(fā)揮出自己的潛力。

家長(zhǎng)自己的情緒也是非常容易被考生“感染”的，因此在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也需要學(xué)會(huì)“放下”，不要給孩子增加額外的壓力，而是要保持樂(lè)觀和平和的心態(tài)，給考生一種“輕松自在”的氛圍，讓他們能夠以平常心面對(duì)高考，相信自己一定能夠取得理想的成績(jī)。

二、理性看待高考風(fēng)水，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立猜想能力

在進(jìn)行風(fēng)水調(diào)整的時(shí)候，我們也需要有一個(gè)“理性”的認(rèn)識(shí)，不能夠盲目地相信風(fēng)水所帶來(lái)的一切，更不能夠讓一些迷信觀念給自己和孩子增添額外的負(fù)擔(dān)。

高考固然重要，但是在風(fēng)水這個(gè)問(wèn)題上，我們更應(yīng)該去猜想的是，高考的意義究竟是什么？我們希望通過(guò)高考所獲得的，又是什么樣的“運(yùn)氣”呢？

無(wú)論是風(fēng)水還是其他的“辟邪保平安”方式，它們所帶來(lái)的，無(wú)非是一種“心理暗示”和“精神慰藉”，只有在理性對(duì)待的前提下，我們才能夠真正地從中受益。

在這個(gè)特殊的時(shí)期，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立猜想能力和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，才是最重要的，“風(fēng)水”只是其中的一小部分，我們更應(yīng)該去關(guān)注的是，這段經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)究竟有著怎樣的影響，以及我們應(yīng)該如何來(lái)引導(dǎo)他們，面對(duì)這段特殊的人生歷程。

結(jié)語(yǔ)：

無(wú)論是什么樣的方式，家長(zhǎng)的用心和關(guān)愛(ài)，都是無(wú)法被替代的，而在高考這個(gè)特殊的時(shí)期，家長(zhǎng)的陪伴和支持更是至關(guān)重要的。

通過(guò)風(fēng)水調(diào)整，家長(zhǎng)可以給考生一些“無(wú)形的加油”，而通過(guò)理性猜想，我們也可以給考生一些“真正的幫助”，讓他們?cè)诟呖贾校粌H能夠取得理想的成績(jī)，更能夠從中收獲到人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在這個(gè)時(shí)候，無(wú)論是家長(zhǎng)還是考生本人，都應(yīng)該保持一顆平常心，相信自己和身邊的人，相信未來(lái)充滿(mǎn)著無(wú)限的可能性，這樣，才能夠在高考的人生舞臺(tái)上，演繹出最精彩的一幕。