雄獅少年2全面升級：孫海鵬導(dǎo)演分享幕后創(chuàng)作與主題表達(dá)
孫海鵬說《雄獅少年2》是在展現(xiàn)生活中那些為生活、為夢想打拼的人。
《雄獅少年2》場景、特效、服化道都比第一部有了全面升級。
阿娟身上的“野草”意象是致敬為生活拼搏的普通人。
暌違三年，《雄獅少年》的續(xù)集在這個(gè)冬天歸來。制作團(tuán)隊(duì)在延續(xù)了上一部制作質(zhì)量的同時(shí)，在續(xù)集上做了諸多方面的升級，觀眾能從每一幀畫面中感受到作品的誠意。然而，受到了人物審美爭議和年末電影市場遇冷的影響，《雄獅少年2》再次面臨叫好不叫座的處境。南都記者專訪了本片導(dǎo)演孫海鵬，從動(dòng)畫的幕后制作到符號隱喻，再到主題表達(dá)，導(dǎo)演一一分享了幕后創(chuàng)作的細(xì)節(jié)，以及在作品中賦予的寄望。
場景、特效、服化道
續(xù)集比首作有了全面升級
南方都市報(bào)(以下簡稱“南都”):對比上一部《雄獅少年》，續(xù)集的場景搭建、建模和渲染都全面升級，要達(dá)到這樣的水準(zhǔn)，制作過程需要克服哪些難點(diǎn)?
孫海鵬:場景的制作跟第一部還是很相像的，但我們會(huì)盡量增添細(xì)節(jié)度，讓場景更加還原，其中的難點(diǎn)在于路人的數(shù)量增多了，這一部分的工作量相當(dāng)大，難度也不小。此外角色的升級也比第一部高很多。首先這次做的是格斗，必須把格斗選手的肌肉如實(shí)呈現(xiàn)出來。由于格斗選手的肌肉走向和一般的健美運(yùn)動(dòng)員不一樣，還要考慮到發(fā)力時(shí)肌肉的膨脹、青筋的凸顯等動(dòng)態(tài)效果，以及出現(xiàn)在手臂上像褶皺一樣的紋路，還原這些效果對團(tuán)隊(duì)來說都是挺大的挑戰(zhàn)。我們先把現(xiàn)有的技術(shù)系統(tǒng)重新梳理，再做了一些技術(shù)上的升級和制作流程上的優(yōu)化，才能讓這個(gè)肌肉的呈現(xiàn)效果去適應(yīng)我們數(shù)量多、質(zhì)量高的鏡頭需要。
另一方面還有服飾制作的升級。所有的衣服的裁剪比例都是按照真實(shí)的衣服去做，比如衣服下面的褶皺、張瓦特睡衣上面的小疙瘩等小細(xì)節(jié)，都被我們一一呈現(xiàn)出來，增加了視覺上的真實(shí)感。
南都:除了建模與渲染技術(shù)，《雄獅少年2》的動(dòng)作捕捉與動(dòng)作設(shè)計(jì)效果也令人驚艷，能否分享下動(dòng)作設(shè)計(jì)這部分的制作歷程?
孫海鵬:打斗戲的難度出乎我們意料。傳統(tǒng)武術(shù)對動(dòng)效的專業(yè)性要求很高的，不能說擂臺(tái)上的打斗很專業(yè)，擂臺(tái)之外的訓(xùn)練、展示就可以脫離物理定律。為了統(tǒng)一遵循動(dòng)畫的寫實(shí)風(fēng)格，我們就必須做到每一招都是專業(yè)的，這無疑超出了團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力與方向。后來我們找來了張鵬老師，他是全國知名的動(dòng)作指導(dǎo)，也曾參與過多部世界級動(dòng)作大片的制作。他幫我們完善了很多細(xì)節(jié)，比如說拍攝鏡頭的移動(dòng)規(guī)律與連貫性、演員招式的合理性等，都必須要用一體化的整體思維去考慮。
整個(gè)過程中，動(dòng)作戲前后拍了三個(gè)版本。特別是第一次時(shí)，張鵬老師自由發(fā)揮，根據(jù)自己的想法打了三場擂臺(tái)戲，甚至自己進(jìn)行了剪輯處理。以此為基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)反復(fù)調(diào)整，進(jìn)行一次次的解構(gòu)和拼接。動(dòng)作指導(dǎo)、動(dòng)作捕捉人員和動(dòng)畫師三方不斷碰撞，前后耗時(shí)超過了一年半的時(shí)間，幾乎貫穿了《雄獅少年2》的整個(gè)制作周期。
首作與續(xù)集相互呼應(yīng)
粵味與滬味相得益彰
南都:《雄獅少年》的根在廣東，這一次舞臺(tái)轉(zhuǎn)移到上海，你們?nèi)绾螌⒒浳逗蜏断嗷ゴ钆洹⒔幌噍x映?
孫海鵬:最重要的粵味，肯定就是獅頭，這是阿娟一直帶著的。一舞獅就很有廣東味道。另外就是廣東的美食，我們剛好有一個(gè)大排檔的情節(jié)設(shè)置，大排檔是最接地氣的設(shè)計(jì)。那時(shí)候上海有很多夜市，而這正是一個(gè)好機(jī)會(huì)去展示廣東的美食，比如阿貓做的廣式炒面，就是很典型的粵菜。此外，我們還會(huì)不斷地充實(shí)類似的細(xì)節(jié)，讓觀眾感受到這兩個(gè)地方的味道與交融。
另一個(gè)廣東元素就是木棉花。我們在很多細(xì)節(jié)上都會(huì)特意強(qiáng)調(diào)這個(gè)元素與概念，比如一開始阿娟跟家里的父母打電話，他們翻舊照片時(shí)能看到里面有木棉花。阿娟隨身攜帶的書里也畫有木棉花，機(jī)場南航飛機(jī)的Logo也是木棉花，甚至到了擂臺(tái)上，阿娟與肖張揚(yáng)戰(zhàn)斗的緊張時(shí)刻，我們也將畫面設(shè)計(jì)成讓白玉蘭和木棉花有機(jī)結(jié)合，從白玉蘭開花轉(zhuǎn)換成紅棉綻放的意境，也呼應(yīng)了阿娟就是那個(gè)“被英雄花砸中的男人”的前作情節(jié)。我們希望能加強(qiáng)上海跟廣東在不同符號、不同內(nèi)涵中的聯(lián)系，讓觀眾感受到雖然《雄獅少年2》的故事發(fā)生在上海，但也包含很多值得感受的廣東元素。
南都:從“野草”到“雄獅”，阿娟意象上的轉(zhuǎn)變有什么寓意上的變化嗎?
孫海鵬:這些意象其實(shí)是一種人物符號的外顯。第一部的故事是為了突出阿娟是如何從一個(gè)瘦弱少年蛻變?yōu)榧缲?fù)家庭重?fù)?dān)、一往無前的雄獅。第二部的“野草”則是因?yàn)槲矣X得為生活打工、拼搏的普通人很像野草。從湖北來廣東后，我有一個(gè)深刻的印象:廣東的植被非常豐富，既會(huì)看到灌木叢、花、大樹之類，更能在路邊看到一大片的草。此外，一些房間的墻角，只要長時(shí)間不打理，馬上就會(huì)有野草冒頭。我不知道野草是怎么長起來的，但真的非常有生命力，而且很難被壓死、壓壞，只要一有空隙，就拼命生長、向上，這就跟普通人在城市打拼的狀態(tài)很像，所以自然而然就把這個(gè)意象放到阿娟身上。
去偽存真
我們都是“為生活而戰(zhàn)”
南都:電影中不斷強(qiáng)調(diào)“求真”精神，請問你想通過“求真”向觀眾傳達(dá)什么?
孫海鵬:通過求真這個(gè)概念，我想向觀眾傳達(dá)兩層意思:一是如果要發(fā)展傳統(tǒng)文化，需要一個(gè)求真的精神，不管在任何時(shí)代都是可以發(fā)光發(fā)亮的，當(dāng)然，前提是一定要適應(yīng)時(shí)代的變化。如果我們能找到一些傳統(tǒng)文化里“真”的部分，并在形式上對其進(jìn)行延展或吸收改良，那傳統(tǒng)文化就能慢慢地成長起來，而且變得越來越好。其實(shí)張鵬老師現(xiàn)在做的就是這樣的事情，幫助傳統(tǒng)武術(shù)去偽存真、發(fā)揚(yáng)光大。第二層意思就是我們在生活中也要求真，對于朋友、家人需要真誠。
南都:《雄獅少年2》很強(qiáng)調(diào)的一句臺(tái)詞是“為生活而戰(zhàn)”，你如何理解這句話?當(dāng)初是如何打算通過電影來展示這一主旨的魅力?
孫海鵬:我們的故事都是在展現(xiàn)生活中平凡的你我，包括我自己也是為生活、為夢想打拼的人。其實(shí)我們的目標(biāo)都很簡單，就是“為生活而戰(zhàn)”。我們希望用接地氣的方式講故事，實(shí)在一些，反而能讓觀眾感受到這句話的魅力，讓觀眾感受到主角們所面臨的問題，其實(shí)與我們在實(shí)際生活中的某些瞬間很類似。
南都:主角阿娟一群人深陷輿論漩渦被誤解，讓很多觀眾感同身受，你如何看待這里的劇情設(shè)計(jì)?
孫海鵬:我們希望通過阿娟的韌勁，以及他不服輸“爭一口氣”的精神，傳遞給大家一些力量，希望大家都能成為更好的自己。另一方面，電影最后阿娟也沒有澄清關(guān)于自己的謠言，其實(shí)就跟現(xiàn)實(shí)中一樣，很多東西是沒有辦法澄清的，但是需要有一個(gè)結(jié)果和態(tài)度，所以我覺得就是那句話“交給時(shí)間吧”。
采寫:南都記者 陳澤然 劉益帆 實(shí)習(xí)生 林睿媛