【2021河南高考·文綜地理點評】鄭州中學(xué)名師：突出核心素養(yǎng) 落實立德樹人
大河網(wǎng)訊（記者 王佳）6月8日，在2021年高考文綜科目考試結(jié)束后，鄭州中學(xué)地理教研組長黃爍輝接受記者采訪，為考生送上新鮮出爐的試題分析。
【名師】
鄭州中學(xué)地理教研組長 黃爍輝
【點評】
2021年高考文綜全國乙卷地理試題命題延續(xù)了穩(wěn)中求新、綜合全面的特點。材料的選取和設(shè)問角度貼近時代、貼近生活。通過精選素材、創(chuàng)新情境、巧妙設(shè)問，深入發(fā)掘地理學(xué)科的育人價值，助力完善德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系。
一、整體穩(wěn)中求新，考查主干知識
2021年全國乙卷地理試題在題型設(shè)計、命題風(fēng)格、信息呈現(xiàn)等方面延續(xù)了往年的命題特點，體現(xiàn)了高考穩(wěn)中求新的命題思路，給考生以熟悉感和親切感，突出對主干知識的考查。以地理學(xué)科的主干知識為核心，幾個典型考點如區(qū)位分析、自然帶、城郊熱力環(huán)流、地理事物分布特征、自然災(zāi)害等內(nèi)容仍是考查重點。側(cè)重考查考生對主干知識的應(yīng)用和遷移能力。試題選材靈活，內(nèi)容覆蓋面廣，設(shè)問角度獨特。例如綜合題36題咖啡館的布局，雖然考查的是學(xué)生熟悉的區(qū)位問題，但設(shè)問新穎，角度獨特，考查考生遷移知識，解決實際問題的能力，區(qū)分度較高。
二、聯(lián)系生活實際，彰顯時代特色
試題緊密結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，選擇體現(xiàn)時代精神、地域特色、反映國家經(jīng)濟社會發(fā)展的素材，促進學(xué)生形成正確的人地觀念，具備家國情懷和全球視野，增強社會責任感。試題設(shè)計與實際生活和社會熱點緊密結(jié)合，凸顯地理來源于生活服務(wù)于生活的特色。全國乙卷1～3題，以無人機服務(wù)新疆棉花生產(chǎn)這一典型科技興農(nóng)案例，展現(xiàn)了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展成果，具體生動的體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”這一宗旨。36題選取咖啡館布局的案例，與生活緊密聯(lián)系，彰顯時代特色，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生產(chǎn)生活。
三、弘揚傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)育人價值
試題滲透傳統(tǒng)文化保護，精準扶貧，偉大工程等，彰顯時代特色，體現(xiàn)育人價值。43題旅游地理以某科研團隊為云南元陽阿者科村探索內(nèi)源式旅游開發(fā)模式為案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化哈尼梯田、傳統(tǒng)民居等的保護和傳承。講好中國故事，展現(xiàn)黨的偉大成就，通過旅游產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)精準扶貧，落實立德樹人的根本任務(wù)。
四、滲透核心素養(yǎng)，體現(xiàn)能力考查
試題注重對地理概念、地理規(guī)律和原理及其應(yīng)用的考查，通過“新材料、新情境”滲透地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。全國乙卷1～3題新疆棉花種植中無人機的推廣，36題咖啡館的布局，考查考生在真實的情境中利用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。9～11題，考查苔原帶的分布規(guī)律及變化機理，注重對考生地理過程推理能力的考查。37題以巢湖圩田區(qū)從種植莊稼轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展水產(chǎn)業(yè)的情境為案例，滲透人地協(xié)調(diào)觀的學(xué)科素養(yǎng)考查，引導(dǎo)學(xué)生開放思路和視角，將學(xué)生的關(guān)注點轉(zhuǎn)向“解決問題”的能力培養(yǎng)。44題環(huán)境保護，以科研團隊對青藏鐵路某風(fēng)沙活動路段兩側(cè)的調(diào)查為材料，通過大量的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)研究過程，考查學(xué)生信息整理能力和論證探討地理問題的能力。
2021年高考全國乙卷地理試題體現(xiàn)了立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)的高考核心功能。通過提供豐富的探究活動案例，精心設(shè)問，考查學(xué)生的四項基本能力，滲透地理學(xué)科核心素養(yǎng)，助力地理課程改革。